Profesorii care predau limba română în școlile cu predare în limbile minorităților naționale vor avea acces la noi oportunități de formare profesională. Un grup de 35 de cadre didactice din municipiul Bălți și raionul Taraclia va participa, în perioada următoare, la cursuri intensive organizate de două instituții de învățământ superior din România – Universitatea de Vest din Timișoara și Universitatea din Oradea.
Programul este implementat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării din România și Ambasada României în Republica Moldova, și se află la cea de-a treia ediție. Până în prezent, 312 profesori de limba și literatura română din Republica Moldova au beneficiat de formări.
La evenimentul de lansare au participat ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, Ambasadorul Extraordinar și Plenipotențiar al României în Republica Moldova, Cristian-Leon Țurcanu, precum și cadre didactice beneficiare ale programului.
În discursul său, ministrul Dan Perciun a evidențiat importanța investițiilor în dezvoltarea profesională a profesorilor și rolul acestora în promovarea limbii române.
„Avem nevoie de profesori bine pregătiți, motivați și deschiși spre inovație. Prin participarea la cursurile din România, cadrele didactice vor avea posibilitatea să-și consolideze competențele lingvistice și să preia metode moderne de predare, care vor contribui la creșterea calității procesului educațional”, a menționat ministrul.
La rândul său, Ambasadorul Extraordinar și Plenipotențiar al României în Republica Moldova, Cristian-Leon Țurcanu, a subliniat importanța susținerii cadrelor didactice și a cooperării educaționale dintre cele două state.
„Prin aceste cursuri, cadrele didactice nu doar își dezvoltă competențele profesionale, ci devin și promotori ai dialogului, ai valorilor europene și ai apropierii dintre Republica Moldova și România”, a declarat ambasadorul.
De la lansarea programului, în anul 2024, participanții au avut ocazia să studieze și să se perfecționeze în cadrul a șapte importante centre universitare din România: Oradea, Suceava, Cluj-Napoca, Iași, Brașov, Timișoara și Galați.
În cadrul conferinței de presă, au fost prezentate și alte măsuri implementate de Ministerul Educației și Cercetării pentru susținerea studierii limbii române în instituțiile de învățământ alolingve.
Astfel, pentru susținerea tinerilor specialiști, profesorii de limba și literatura română care se angajează în instituțiile publice de învățământ general și aleg să activeze în mediul rural și în UTA Găgăuzia, sunt prevăzute indemnizații în valoare de 375 de mii de lei.
Pentru stimularea studierii limbii române în rândul elevilor, Ministerul a implementat mecanismul de certificare a competențelor de comunicare în limba română. În anul curent, 115 elevi au obținut nivelul B2 și au beneficiat de scutirea de examenul național de bacalaureat la disciplina Limba și literatura română.
În prezent, 40 de instituții de învățământ din Republica Moldova aplică modele de educație multilingvă, care prevăd și predarea unor discipline nonlingvistice în limba română.
Totodată, MEC implementează proiectul claselor-model de limba română în instituțiile de învățământ cu predare în limba rusă. După deschiderea primelor două clase-model în anul 2024 și a altor șapte în anul 2025, în anul 2026 urmează să fie inaugurate încă cinci astfel de clase. Acestea sunt dotate cu mobilier modern, table interactive, echipamente digitale și materiale didactice performante.
O altă măsură este introducerea, în premieră, a funcției de profesor de limba română în instituțiile de educație timpurie cu predare în limba rusă. Astfel, copiii au posibilitatea să își dezvolte competențele lingvistice de la vârste fragede.
Totodată, prin Programul național privind învățarea limbii române pentru anii 2026–2028, peste 8.500 de persoane beneficiază deja de cursuri gratuite de limba română finanțate din bugetul de stat.
