Inspectoratul General pentru Situații de Urgență continuă, la nivel național, activitățile de informare și pregătire în domeniul bazelor securității vieții în instituțiile de învățământ din întreaga țară.
Scopul principal al acestor acțiuni este creșterea gradului de conștientizare și dezvoltarea capacității de reacție a copiilor în situații de risc, astfel încât cei mici să știe cum să se protejeze și să acționeze corect în fața pericolelor.
Prin instruiri interactive și exerciții practice, salvatorii îi învață pe elevi să reacționeze corect în cazul unor situații de urgență. Totodată, prin exemple simple, explicații clare și jocuri educative, copiii sunt ghidați de pompieri să recunoască riscurile și să adopte comportamente adecvate în diverse situații excepționale, precum incendii, cutremure sau alte situații de risc.
În cadrul instruirilor angajații IGSU abordează mai multe tematici, printre care:
- Apelarea corectă a serviciilor de urgență;
- Identificarea și evitarea pericolelor din mediul înconjurător, la școală și acasă;
- Acordarea primului ajutor persoanelor aflate în dificultate de sănătate;
- Folosirea corectă a stingătoarelor și altor mijloace primare de intervenție;
- Măsuri de evacuare în caz incendiu sau cutremur.
De asemenea, elevii participă la exerciții de evacuare, exersând pașii necesari pentru părăsirea rapidă și în siguranță a clădirilor, sub supravegherea pompierilor și a cadrelor didactice. Aceste simulări contribuie la formarea unor deprinderi utile și la dezvoltarea spiritului de cooperare în echipă.
În perioada 02-08 octombrie 2025, salvatorii au vizitat 71 de instituții, instruind 7 448 de elevi și 769 de cadre didactice. De asemenea, în 42 de școli au fost organizate exerciții practice de evacuare, implicând 7 917 de elevi, 756 de cadre didactice și 383 membri ai personalului auxiliar.
Aceste activități vor continua pe tot parcursul anului școlar, având ca scop nu doar prevenția, ci și formarea unei culturi a siguranței, pe care elevii să o transmită mai departe în familie și comunitate.
